Comment gérer l’accès à l’ordinateur?

R: Il ne faut pas percevoir les conflits fraternels comme quelque chose à éviter, mais plutôt comme une occasion d’apprendre à les résoudre de façon constructive. À leur âge, vos enfants ne peuvent peut-être pas être complètement autonomes dans leurs résolutions de conflits, mais ils sont certainement capables de réfléchir à des solutions et d’améliorer leurs habiletés d’écoute et de communication.

Dans un moment où ils sont calmes et de bonne humeur, proposez-leur de réfléchir à une solution qui leur permettrait à tous les deux de ressentir un sentiment de justice par rapport à l’utilisation de l’ordinateur. Une fois qu’ils auront généré leurs premières idées de solutions, ajoutez-y vos propositions. Ainsi, vous intervenez sans les laisser se disputer jusqu’à en venir aux coups, mais sans toutefois tout résoudre à leur place. À titre d’exemple, s’ils éprouvent des difficultés à trouver des idées pour ce problème précis, vous pourriez suggérer de placer un horaire à côté de l’ordinateur sur lequel chacun pourra «réserver» ses périodes d’utilisation pour la semaine (en y indiquant une limite de temps quotidienne).